🌿 Bases del proyecto Createctura
Curso online en español
Plazo de acceso: 10 semanas | Precio: 80 €
Acceso a los contenidos: 10 semanas desde tu día de inicio
🕒 Modalidad y horarios
Incluye los dos encuentros virtuales en directo con todo el grupo vía Zoom de los meses que coincidan con tu inscripción. Se realiza una sesión al mes el PRIMER MARTES DE CADA MES DE 19H00 A 20H30. (horario de España peninsular)
- martes 6 de octubre de 2026
- martes 3 de noviembre de 2026
- martes 1 de diciembre de 2026
Si no puedes asistir, podrás enviar tus preguntas con antelación.
Las sesiones quedarán grabadas y disponibles como parte de los contenidos.
La comunicación entre los participantes se realiza a través de un grupo de WhatsApp. Los enlaces de acceso al grupo y a la presentación colaborativa se enviarán por correo electrónico.
🌱 Sobre el curso
Createctura es un proyecto en la intersección del diseño, las artes, la pedagogía y la ecología.
En este curso de introducción exploramos las bases conceptuales que sustentan nuestro trabajo: diseño integrado, neurodiversidad, flexibilidad y desarrollo sostenible .
Además, se incluye un bloque práctico titulado “Otras miradas” , orientado al entrenamiento visual y la observación activa.
🧩 Contenidos del curso
Presentamos algunas de las herramientas pedagógicas desarrolladas por Createctura a lo largo de estos años:
- Composiciones efímeras
- Paisajes lúdicos
- Escenografías habitadas
- Arte progresivo
💼 Posibilidad de bonificación a través de FUNDAE
Si trabajas por cuenta ajena en una empresa privada en España y cotizas por formación profesional, consulta con tu empresa la posibilidad de bonificar esta formación a través de FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo, antigua Fundación Tripartita).
La bonificación se aplica en las cuotas de la empresa a la Seguridad Social, con cargo a su crédito de formación. Su aplicación y cuantía dependen del crédito disponible y del cumplimiento de los requisitos de la formación y de su gestión.
Antes de inscribirte o comenzar el curso, confirma con tu empresa o su entidad organizadora si puede tramitar la bonificación de esta formación y qué documentación necesita.
Más información oficial sobre la formación bonificada en FUNDAE
⏱️ 20 horas de formación
El curso ofrece 20 horas de formación: 17 horas de contenidos y 3 horas de encuentros en directo.
La consulta de las 61 lecciones completas, incluidas las de consulta opcional, suma unas 17 horas de lectura y vídeos principales:
- Unas 16 horas de recursos propios: textos y vídeos de Createctura, incluidas las conversaciones seleccionadas.
- Alrededor de 1 hora de recursos externos principales: charlas y documental integrados en las lecciones.
A estos contenidos se añaden 3 horas de encuentros en directo por Zoom, repartidas en dos sesiones de 1 hora y 30 minutos.
Los tiempos son orientativos. Los materiales extra de ampliación, la realización y documentación de las prácticas y la participación en el grupo requieren tiempo adicional y no están incluidos en las 20 horas.
Puedes distribuir el recorrido a tu ritmo durante las 10 semanas de acceso.
📚 Metodología y materiales
- Vídeos y artículos propios.
- Fragmentos seleccionados de encuentros anteriores donde se resuelven las dudas de los participantes.
- Recursos externos principales y materiales extra de ampliación opcional.
- Propuestas prácticas para realizar en casa o en tu espacio educativo
- Grupo de WhatsApp para los participantes de cada edición para compartir inquietudes y prácticas.
- Dos encuentros online.
Se recomienda dedicar al menos 3 horas a las prácticas y un tiempo adicional para interactuar con las propuestas de otr@s compañer@s.
📌 Contenidos principales
- Bases: transformación social, desarrollo sostenible, diversidad y flexibilidad
- Neurodiversidad y diseño de espacios pedagógicos.
- Introducción al diseño integrado
- Composiciones efímeras, paisajes inmersivos, escenografías habitadas, arte progresivo
- Materiales y objetos en relación con el desarrollo sostenible.
- Prácticas de observación: Otras miradas
📖 Consulta el temario completo en la pestaña CURRÍCULUM de esta página.
🎯 Objetivos del curso
- Cuestionar los aspectos asumidos en el diseño de espacios educativos.
- Introducir las bases del proyecto Createctura como herramienta de transformación
- Fomentar una mirada crítica, flexible y coherente con la pedagogía propia.
- Proponer alternativas dentro y fuera del aula
- Enriquecer el imaginario pedagógico del profesorado.
- Explorar el potencial del diseño de espacios como herramienta educativa.
Programa
- 8 secciones
- 61 lecciones
- 10 semanas
- 🌱 Semillas para OTRO PARADIGMA EDUCATIVOEn este bloque os presentamos algunas de las bases que vamos a desarrollar a lo largo del curso. (30 min. de contenidos)4
- 🌐 DISEÑO INTEGRADO: pensar la educación como un sistemaEl aprendizaje no surge de un único elemento aislado, sino de la interacción entre múltiples factores que se influyen mutuamente. Este bloque propone una mirada integrada sobre el diseño pedagógico, explorando cómo las personas, los espacios, los tiempos, los materiales, las relaciones y los propósitos configuran ecosistemas de aprendizaje capaces de responder a la complejidad del mundo actual.11
- 2.1🌐 Diseño Integrado: pensar la educación como un sistema8 minutos
- 2.2👧 ¿Para quién? Diversidad y desarrollo humano4 minutos
- 2.3🎯 ¿Qué? Aprendizajes para un mundo incierto20 minutos
- 2.4🧰 ¿Cómo diseñamos?6 minutos
- 2.5🌱 ¿Cómo acompañamos?5 minutos
- 2.6🏡 ¿Dónde? El espacio como tercer educador18 minutos
- 2.7⏳ ¿Cuándo? Ritmos, tiempos y procesos2 minutos
- 2.8🤝 ¿Con quién? Comunidad y cultura de aprendizaje4 minutos
- 2.9📚 ¿Con qué trabajamos?4 minutos
- 2.10🧭 ¿Para qué? Sentido y transformación2 minutos
- 2.11🔍 ¿Cómo sabemos que está funcionando? Documentar, evaluar y aprender7 minutos
- 🧩 Creatividad y pensamiento relacional6
- 3.1🧩 Pensar en relación: los binomios fantásticos (1/6)9 minutos
- 3.2🔑 El condicionante como forma de apertura (2/6)23 minutos
- 3.3🌱 Serendipia y descubrimiento (3/6)4 minutos
- 3.4🎲 El juego como herramienta de pensamiento (4/6)6 minutos
- 3.5🎨 Arte, diseño y pedagogía (5/6)5 minutos
- 3.6🧪 Laboratorios Createctura (6/6)5 minutos
- ⚙️ Herramientas de diseño pedagógicoEste bloque reúne algunas de las principales herramientas de diseño pedagógico desarrolladas por Createctura. Aunque adoptan formas diferentes, todas comparten una misma intención: diseñar contextos ricos en posibilidades donde la curiosidad, la exploración, la creatividad y el aprendizaje puedan emerger de manera significativa.6
- 4.1🧩 Principios compartidos por las estrategias de diseño Createctura15 minutos
- 4.2🎭 Escenografías habitadas13 minutos
- 4.3🌿 Paisajes lúdicos y composiciones efímeras26 minutos
- 4.4🎨 Arte Progresivo: diseñar sistemas de creación colectiva51 minutos
- 4.5🌱 Del acontecimiento al cotidiano21 minutos
- 4.6🌍 Createctura: una visión de conjunto55 minutos
- ✦ Hilos de un tejido pedagógico multidimensionalLa educación se parece menos a una receta y más a un tejido vivo en permanente construcción. Este bloque reúne algunos de los hilos que atraviesan el proyecto Createctura: ideas, preguntas y perspectivas que nos ayudan a establecer conexiones entre diseño, aprendizaje, creatividad y desarrollo humano. Cada nuevo hilo amplía las posibilidades de la trama.8
- 5.1☯️ Opuestos complementarios. Pensar la educación más allá de los falsos dilemas.5 minutos
- 5.2🌀 Elegir también forma parte del aprendizaje.3 minutos
- 5.3🔄 Entre acompañar y provocar31 minutos
- 5.4🧵 Tirar del hilo39 minutos
- 5.5🌱Diseñar para la continuidad12 minutos
- 5.6➕ Recurso complementario: ¿Cómo trabajar las matemáticas desde la experiencia?13 minutos
- 5.7Formación docente: revisar la estética del aula y los hábitos aprendidos11 minutos
- 5.8➕ Recurso complementario: Tecnología y aprendizaje13 minutos
- 🌍NEURODIVERSIDADLa neurodiversidad nos recuerda que no existe una única manera de aprender, pensar o habitar el mundo. En este bloque exploraremos cómo las diferencias cognitivas pueden convertirse en una fuente de creatividad, innovación y riqueza colectiva, ayudándonos a diseñar contextos educativos más abiertos, flexibles y humanos.10
- 6.1🧠 El poder de la neurodiversidad (1/10)6 minutos
- 6.2⚖️ Bueno, malo… depende (2/10)15 minutos
- 6.3📖 La dislexia: más allá del déficit (3/10)6 minutos
- 6.4♾️ El mundo necesita todo tipo de mentes (4/10)56 minutos
- 6.5🌟 Espacios para la neurodiversidad (5/10)18 minutos
- 6.6💡 Acompañar intereses: abrir caminos desde lo que ya está activado (6/10)30 minutos
- 6.7🌀 La patologización de lo diverso (7/10)35 minutos
- 6.8🌿 Adaptar las propuestas o ampliar las posibilidades (8/10)21 minutos
- 6.9🔎 Leer antes que corregir (9/10)33 minutos
- 6.10🪴 Abrir posibilidades (10/10)37 minutos
- 🌿SOSTENIBILIDAD. Materiales y creaciónLos materiales son mucho más que herramientas o recursos para crear. Son portadores de historias, posibilidades de acción y relaciones con el entorno. En este bloque exploraremos cómo el diseño, la creatividad y la sostenibilidad pueden ayudarnos a mirar los objetos de otra manera, transformando residuos en recursos, ampliando sus posibilidades de uso y construyendo una relación más consciente con los ciclos de la naturaleza.11
- 7.1♻️ Diseño sostenible (1/11)3 minutos
- 7.2🌱 Optimismo testarudo y camino de coherencia (2/11)18 minutos
- 7.3🌍 La historia de las cosas (3/11)27 minutos
- 7.4♻️ Más allá de las tres R (4/11)21 minutos
- 7.5⏳ Obsolescencia: cuando las cosas envejecen demasiado pronto (5/11)16 minutos
- 7.6🧬 Un vocabulario de materiales (6/11)14 minutos
- 7.7🧩 Objetos abiertos y affordances (7/11)26 minutos
- 7.8🌱 Cradle to Cradle: del residuo al recurso (8/11)18 minutos
- 7.9🛠️ Diseñar para muchas vidas (9/11)11 minutos
- 7.10♻️ Extender la vida útil de los materiales (10/11)15 minutos
- 7.11🌱 Construir una materioteca viva (11/11)28 minutos
- ✨PARA JUGAR. Pequeñas exploracionesLas ideas cobran sentido cuando podemos experimentarlas. Este bloque reúne una serie de propuestas abiertas para entrenar la observación, la curiosidad, la creatividad y la capacidad de establecer nuevas relaciones entre objetos, materiales e ideas. No se trata de realizar actividades paso a paso ni de obtener resultados concretos, sino de explorar diferentes maneras de mirar, imaginar, construir y descubrir.5
4 pensamientos en “BASES CREATECTURA. Arte, diseño y pedagogía para transformar los espacios de aprendizaje”
Los comentarios están cerrados.
Muchísimas gracias por estos encuentros y todas las reflexiones de los vídeos. Cada vez que hago un curso con vosotros me dais fuerzas y reconducís mi labor como educadora y como madre. Ahora tengo mil ideas, creo que necesito una jornada de calma para poner mis ideas en orden jejeje.
BRAVO! GRACIAS! UNA VISIÓN POTENTE, NECESARIA E INTELIGENTE PARA REMECER LO ESTABLECIDO, LO NORMALIZADO, LO INSTALADO EN NUESTRAS SOCIEDADES , PAÍSES , IDEOLOGÍAS Y PERSPECTIVAS.
UNA BELLA INVITACIÓN, IRENE, PARA ATREVERSE A ABRIR CAMINOS DONDE ESTAMOS, CON OPTIMISMO, CREATIVIDAD Y VÍNCULOS REALES E…. FANTASTICOS!
el curso me encantó, superó mis expectativas. Disfruté mucho del proceso. Me permitió ampliar mi mirada. Quería agradecerte Irene por habilitar esta hermosa experiencia.
Para mi ha sido un curso fantástico. Me ha permitido conocer muchas cosas nuevas para mi. Poder investigar y conocer el trabajo de Createctura me permite abrir y ampliar la mirada hacia mi y mi hijo. Todos juntos podemos pensar en un camino diferente donde es más importante el aprendizaje y el disfrute por conocer cosas nuevas que no el resultado final. Aprender a ampliar la mirada a diferentes formas de pensar, de sentir, de comprender y de buscar lo que nos une en esa DIVERSIDAD. Muchas gracias Irene por tu trabajo y tu esfuerzo. Disfrutando ya del siguiente curso.