Curriculum
- 6 Sections
- 36 Lessons
- 10 Weeks
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- À LA DÉCOUVERTE DES COMPOSITIONS ÉPHÉMÈRESCette première partie propose une entrée en matière autour des Compositions Éphémères. Nous y découvrirons leurs origines, les intentions qui les sous-tendent et les principaux repères permettant de comprendre cette pratique en constante évolution.4
- PERCEPTION ET COMPOSITION VISUELLEDans cette partie, nous découvrirons plusieurs principes fondamentaux de la perception visuelle et de la composition. Ces repères nous aideront à comprendre comment les objets, les formes, les couleurs et leur organisation dans l’espace influencent notre regard, nos actions et nos expériences d’exploration.9
- 2.1🔺 PRINCIPES DE PERCEPTION VISUELLE (1/9)25 Minutes
- 2.2🪨 JOUER AVEC LES PRINCIPES DE LA PERCEPTION VISUELLE (2/9)15 Minutes
- 2.3🟰 UNITÉS COMPOSITIVES (3/9)10 Minutes
- 2.4🌀 PRINCIPE DE CONTINUITÉ (4/9)15 Minutes
- 2.5👁️L’ÉQUILIBRE VISUEL DANS LA COMPOSITION (5/9)
- 2.6⚖️ POIDS VISUEL (6/9)15 Minutes
- 2.7🚧🎭 ÉQUILIBRE ASYMÉTRIQUE (7/9)
- 2.8🚧🎨La couleur30 Minutes
- 2.9🚧✨ Les éléments fondamentaux de la forme (9/9)
- DIALOGUES ET SÉQUENCES À TRAVERS LES OBJETSLes objets ne sont pas des éléments isolés. Lorsqu’ils sont regroupés, transformés et mis en relation, de nouvelles possibilités de jeu, de création et de pensée émergent. Dans cette partie du parcours, nous explorerons comment les matériaux peuvent donner naissance à des séquences, des itinérances ludiques et des narrations ouvertes, enrichissant ainsi les expériences d’exploration.6
- 3.1🖐️”Arrangeur d’objets” (1/11)5 Minutes
- 3.2🖼️ Définir le cadre de la composition (2/11)
- 3.3🥚 Dialogues entre objets récupérés : de nouveaux usages pour les objets du quotidien (3/11)30 Minutes
- 3.4📼 Cassettes et VHS : des objets chargés d’histoires, de jeu et de potentiel créatif (5/11)
- 3.5🧭 Accompagner sans diriger : entre suggestion et écoute (6/11)30 Minutes
- 3.6🧩 LA MICRO-ÉCHELLE DANS LES COMPOSITIONS XXXX
- CONCEPTS8
- 4.1🚧🧲 Dyades d’objets et associations poétiques (1/8) : texte session
- 4.2🚧🧶 La notion de couche dans les processus créatifs et pédagogiques. (2/8)5 Minutes
- 4.3🎼 Variation : répéter sans répéter (3/8)10 Minutes
- 4.4🌱 Le rhizome comme métaphore pédagogique (4/8)5 Minutes
- 4.5🚧🧩 La potentialité de l’objet : jouer au-delà de la fonction (5/8)
- 4.6🚧🧠 Actions présymboliques et symboliques : fondements et références (6/8)
- 4.7🚧🎭 Jeu symbolique ou jeu de rôle ? Une distinction essentielle en pratique éducative (7/8)
- 4.8🚧Le détournement de l’objet : ouvrir les possibles10 Minutes
- COMPLETARA COMPLETAR1
- VOCABULAIRE VISUEL: Artistes inspirants pour les Compositions Éphémères8
- 6.1🌀 Vocabulaire visuel (1/8)
- 6.2🥾 Marcher comme art (2/8)10 Minutes
- 6.3🌌 Grille et constellation : cataloguer le monde avec des fragments (3/8)10 Minutes
- 6.4👤 Silhouettes : Composer des formes avec les fragments du quotidien (4/8)10 Minutes
- 6.5🧷Séries, ordre et jeu visuel (5/8 )
- 6.6🕳️Le vide comme noyau de composition (6/8)5 Minutes
- 6.7🧵 Activer le corps, habiter l’œuvre (7/8)
- 6.8🌾 Cultiver l’essence : matière, présence et répétition (8/8)
🚧🔍 Que sont les Compositions Éphémères ? (2/4)
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