Espaces pédagogiques, créativité et inclusion
L’approche des Scénographies habitées
L’essentiel, en un coup d’œil
Une formation en ligne accompagnée : contenus à votre rythme, projet pratique en deux remises et évaluation individualisée.
Accompagnement en français. Vidéos en espagnol, sous-titrées en français, espagnol et anglais.
Organisée par CREATECTURA FRANCE. Inscription par contrat ou convention, avant l’activation de votre accès. Pas de paiement ILER sur le campus pour ce parcours.
Voir les étapes et les modalités de paiement ↓
Qualiopi non obtenue à ce jour · formation non annoncée comme éligible au CPF · financement externe non garanti.
L’approche des Scénographies habitées
Transformer les espaces éducatifs en environnements sensibles, créatifs et inclusifs. La formation relie pédagogie, arts, design et écoconception : espace, matériaux, lumière et son deviennent des ressources pour le jeu et l’apprentissage.
Découvrir les fondements de l’approche
À travers une démarche de scénographie — inspirée à la fois de l’art contemporain et du design théâtral — se créent des multivers habitables favorisant l’autonomie, la curiosité, l’imagination et le jeu comme moteurs de l’apprentissage. La formation associe contenus conceptuels, outils techniques, pratiques documentées et expériences développées dans des écoles, centres culturels et espaces communautaires.
👥 Public visé
Professionnel·le·s de l’éducation, de la petite enfance, de la culture, de la médiation, du design, de l’architecture et de la scénographie souhaitant transformer les espaces d’apprentissage par une approche sensible, inclusive et créative.
✅ Prérequis
- Aucun diplôme ou niveau technique préalable n’est exigé.
- Disposer d’un ordinateur ou d’une tablette, d’une connexion internet et d’une adresse électronique.
- Comprendre le français écrit et oral.
- Pouvoir observer un contexte éducatif, culturel ou collectif et, si possible, y expérimenter une proposition. À défaut, une simulation détaillée et argumentée est acceptée.
🎯 Compétences visées
À l’issue de la formation, la personne participante sera capable de :
- Analyser un espace éducatif en identifiant ses usages, contraintes, besoins et possibilités de transformation.
- Formuler des objectifs pédagogiques observables liés à l’aménagement de l’environnement.
- Concevoir une scénographie habitée flexible intégrant espace, matériaux, lumière et son.
- Adapter la proposition à la diversité des rythmes, capacités, sensibilités et manières de participer.
- Planifier une mise en œuvre réaliste en tenant compte de la sécurité, des ressources disponibles et de l’impact environnemental.
- Observer et documenter les usages d’un dispositif, analyser les résultats et proposer des améliorations.
📚 Contenus
- Fondements de l’approche : diversité, flexibilité, esthétique et complexité.
- La scénographie comme outil éducatif pour transformer l’environnement.
- La lumière et le son comme matériaux sensibles dans le design pédagogique.
- Projets et références issus de théâtres, écoles, festivals et centres culturels.
- Conception, expérimentation et analyse d’une proposition personnelle.
📌 Programme
Le détail des modules et des activités est disponible dans l’onglet « Programme » de la plateforme du cours.
Votre parcours, concrètement
À votre rythme
Contenus asynchrones, observations et projet pratique en deux remises, pendant 10 semaines.
Avec accompagnement
Deux rencontres Zoom de 1 h 30, retours pédagogiques et évaluation individualisée.
Les méthodes pédagogiques
- Parcours asynchrone comprenant textes en français, vidéos enregistrées en espagnol avec sous-titres synchronisés en espagnol, français et anglais, références musicales, observations guidées et études de cas.
- Deux rencontres collectives synchrones de 1 h 30 sur Zoom.
- Activités de positionnement, d’observation, de conception et d’analyse réflexive.
- Un projet pratique obligatoire organisé en deux remises documentées.
- Évaluation finale et questionnaire de satisfaction.
Rencontres : deuxième mardi du mois, 19 h–20 h 30, heure de Paris. Vos deux dates sont précisées dans la convocation.
Dates, horaires et modalités en cas d’absence
Les rencontres communes aux formations en français ont lieu le deuxième mardi de chaque mois, de 19 h à 20 h 30 (heure de France métropolitaine, Europe/Paris). Chaque inscription comprend deux rencontres de 1 h 30 pendant les dix semaines d’accès. Les deux dates attribuées et les liens Zoom sont précisés dans la convocation individuelle avant le début du parcours.
Prochaines rencontres : 13 octobre, 10 novembre et 8 décembre 2026. Seules les deux dates figurant dans votre convocation sont affectées à votre parcours.
Si vous ne pouvez pas assister à une séance, vous pourrez envoyer vos questions à l’avance. Les replays des deux rencontres de votre parcours sont transmis séparément par liens directs Vimeo, protégés par un mot de passe, et restent disponibles pendant un mois. Les captations complètes ne sont pas publiées dans le campus. La captation et le partage des contributions identifiables font l’objet de choix individuels, facultatifs et distincts. Une modalité équivalente non enregistrée est proposée sans pénalisation. En cas d’absence, une activité courte permet de vérifier les apprentissages, selon les modalités précisées dans votre convocation.
Répartition des 23 heures de formation
| Activité | Durée moyenne |
|---|---|
| Contenus pédagogiques asynchrones : 42 leçons de base | 13 h 30 |
| Deux rencontres collectives en direct | 3 h 00 |
| Positionnement initial | 0 h 20 |
| Première remise de la pratique | 2 h 00 |
| Deuxième remise de la pratique | 3 h 00 |
| Évaluation finale | 0 h 30 |
| Huit contrôles formatifs de cinq minutes | 0 h 40 |
| Total | 23 h |
Le questionnaire de satisfaction est proposé séparément : environ dix minutes, hors durée de formation.
La plateforme affiche au total 48 leçons et 9 questionnaires. Ce total comprend les leçons de contenu et les supports du positionnement, des rencontres, des pratiques et du bilan, dont les durées sont détaillées séparément ci-dessus.
📝 Évaluation et conditions de réussite
La validation de la formation exige :
- La réalisation du parcours obligatoire.
- La remise des deux parties du projet pratique et l’obtention d’au moins 70/100 selon la grille d’évaluation communiquée.
- La réussite de l’évaluation finale avec un résultat minimum de 70 %.
Un questionnaire de satisfaction est proposé séparément afin de faire évoluer la formation. La réponse à ce questionnaire et le niveau de satisfaction exprimé ne conditionnent pas la validation des acquis.
Travaux pratiques : deux remises documentées, au plus tard à la fin de vos dix semaines. Une première remise à mi-parcours est recommandée, sans échéance éliminatoire.
Consignes et remise privée des deux pratiques
Les consignes actualisées et la grille d’évaluation sont disponibles dans Mon espace formation, après activation de votre accès individuel. Les deux pratiques sont déposées dans votre dossier privé ; les autres participantes ne peuvent pas les consulter. Une remise privée par courriel reste possible en cas de difficulté.
Un même projet est développé en deux parties : conception, puis expérimentation et analyse réflexive (ou simulation détaillée et argumentée). Vous pouvez le présenter lors des rencontres, même en cours d’élaboration, pour bénéficier des échanges et du retour de la formatrice.
Une première remise à mi-parcours est recommandée, sans constituer une échéance éliminatoire. Les deux parties documentées doivent être remises au plus tard à la fin de la dernière semaine des dix semaines d’accès ; cette date figure dans votre convocation individuelle. Une présentation orale ne remplace pas la remise des documents.
Canva peut servir de support collectif. Une transmission privée au contact pédagogique est également possible, sans pénalisation et sans obligation de rendre votre travail visible au groupe. Si les travaux arrivent en fin de parcours, le retour pédagogique et le relevé des résultats peuvent être finalisés après la fermeture de l’accès ; aucune validation n’est prononcée avant leur examen.
Votre formatrice
Irene Fernández Álvarez, architecte D.P.L.G. diplômée de l’École d’architecture de Paris-La Villette, musicienne et formatrice, est spécialisée dans la conception d’espaces pédagogiques. Elle développe les recherches et les pratiques de Createctura à la croisée du design, de la pédagogie, des arts et de l’écoconception. Elle anime des formations en présentiel et des parcours en ligne depuis 2020.
Besoin d’aide ou d’une adaptation ?
Assistance pédagogique et accessibilité : createctura@gmail.com. Première réponse sous deux jours ouvrables maximum.
Signalez vos besoins avant ou pendant le parcours pour étudier les adaptations possibles.
Assistance, langues et accessibilité : les détails
Contact pédagogique : createctura@gmail.com
Contact administratif : france@createctura.com
Délai de première réponse : deux jours ouvrables maximum.
Une assistance pédagogique et technique est disponible pendant toute la durée du parcours. Cette adresse peut être utilisée pour toute question relative aux contenus, à l’accès à la plateforme, aux activités, aux rencontres en ligne ou à la remise privée des pratiques.
La formation peut faire l’objet d’adaptations pédagogiques ou organisationnelles en fonction des besoins de la personne participante. Toute demande d’adaptation peut être signalée avant le début de la formation ou pendant le parcours afin d’étudier les solutions possibles.
Langues et accessibilité des contenus audiovisuels
- Audio original : espagnol.
- Sous-titres synchronisés : espagnol, français et anglais, sélectionnables dans le lecteur.
- Textes, consignes, activités, évaluations et accompagnement : français.
- Une version textuelle issue des sous-titres peut être fournie sur demande lorsqu’elle facilite l’accès au contenu.
- Lorsqu’une information visuelle indispensable n’est pas suffisamment explicitée dans la bande sonore, une adaptation appropriée — description textuelle, transcription descriptive ou autre solution — est étudiée avec la personne participante.
Comment s’inscrire ?
- 01Nous contacter
Votre activité, vos besoins, votre financement. - 02Signer
Le contrat ou la convention adapté à votre situation. - 03Confirmer
Les dates et les échéances de paiement. - 04Commencer
Activation du campus et accompagnement.
Qui finance votre formation ?
Je paie personnellement
Contrat individuel
42 € + 49 € + 49 €
42 € à l’entrée, après les 14 jours de rétractation de notre inscription à distance.
49 € à l’étape intermédiaire définie au contrat, puis 49 € à la fin des prestations.
Les échéances suivent la réalisation effective de la formation. Aucun paiement n’est demandé pendant le délai de rétractation.
Une structure paie
Convention avec l’acheteur
140 € en un règlement
Association, société ou employeur qui s’engage et assume réellement le coût.
Dates et conditions précisées dans la convention.
Vous exercez en nom propre ? Avoir un SIRET ne suffit pas à choisir ce circuit : nous vérifions votre situation.
Paiement par carte : en préparation. Nous vous confirmons les modalités disponibles individuellement. Aucun paiement automatique ILER n’est utilisé pour cette action.
Puis-je avancer plus vite ?
Oui, vous travaillez à votre rythme pendant la période d’accès convenue, sans attente artificielle entre deux paiements. Les rencontres, l’accompagnement et l’évaluation gardent leur calendrier. Voir les vidéos rapidement ne déclenche pas automatiquement le paiement anticipé des prestations restantes.
Quand commencent mes dix semaines d’accès ?
À la date d’entrée et d’activation convenue, pas au premier contact ni à la signature. Votre convocation précise les deux rencontres, les échéances et la date limite de remise des travaux.
Et en cas d’interruption ou de difficulté ?
Votre contrat ou convention précise les conditions de rétractation et d’interruption. L’accès au campus ne supprime pas, à lui seul, vos droits légaux. Contactez france@createctura.com pour que nous examinions votre situation.
Comment fonctionneront les paiements automatiques ?
Le dispositif est en cours de mise en place. Les montants, dates et modalités seront communiqués avant votre engagement. Aucun débit automatique sans autorisation préalable ; votre banque pourra demander une authentification supplémentaire. Ce parcours n’est pas un abonnement renouvelable.
CREATECTURA FRANCE n’est pas encore certifiée Qualiopi. Cette formation n’est pas annoncée comme éligible au CPF et aucune prise en charge par un OPCO ou un financeur public n’est garantie. Toute possibilité de financement par un tiers doit être vérifiée et confirmée avant l’inscription.
Documents et informations complémentaires
Ce que comprend le tarif de 140 €
Tarif : 140 € par participant
| Prestation prévue | Valeur contractuelle |
|---|---|
| Contenus accompagnés · 13 h 30 | 82,17 € |
| Contrôles formatifs · 40 min | 4,06 € |
| Deux rencontres ou alternatives vérifiées · 3 h | 18,26 € |
| Positionnement · 20 min | 2,03 € |
| Conception accompagnée · 2 h | 12,17 € |
| Expérimentation et analyse accompagnées · 3 h | 18,26 € |
| Évaluation finale et restitution · 30 min | 3,05 € |
| Total | 140,00 € |
Ventilation approuvée pour le décompte des interruptions et annexée au contrat. Seules les prestations effectivement dispensées et justifiées sont dues, dans la limite de leur valeur contractuelle. La simple ouverture du campus ne vaut pas réalisation de toute la formation.
Le tarif et les modalités de paiement applicables sont précisés dans le contrat ou la convention signé avant l’entrée en formation.
Documents remis à l’issue de la formation
Une attestation d’assiduité ou un relevé individuel de suivi pourra également être fourni lorsque l’entreprise, l’OPCO ou l’organisme financeur le demande.
Ces documents attestent la réalisation et le suivi de l’action de formation. Ils ne constituent ni un diplôme ni une certification enregistrée au RNCP ou au Répertoire spécifique.
Identité et déclaration d’activité de l’organisme
Cette action de formation est organisée et gérée par CREATECTURA FRANCE, association loi 1901.
- Siège : 11 rue Aimé Mugnier, 74600 Annecy, France
- SIRET : 130 489 453 00014
- Numéro de déclaration d’activité : 84740584974
- Site : association.createctura.fr
- Contact administratif : france@createctura.com
Déclaration d’activité enregistrée sous le numéro 84740584974 auprès du préfet de région Auvergne-Rhône-Alpes. Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l’État.
Réclamations : contact et traitement
La réclamation est enregistrée et fait l’objet d’un accusé de réception ou d’une première réponse dans un délai maximal de deux jours ouvrés. Son traitement, les échanges et la réponse apportée sont conservés dans le dossier de l’édition.
Démarche qualité et résultats disponibles
Cette version professionnelle ouvre sa première édition sous la gestion de CREATECTURA FRANCE. Aucun résultat consolidé propre à cette action n’est encore disponible. Les résultats d’achèvement, d’atteinte des objectifs et de satisfaction seront publiés après sa mise en œuvre, avec la période observée et l’effectif concerné.
Les modalités d’accueil, d’accessibilité, de réclamation et les indicateurs disponibles sont consultables sur la page Qualité et accessibilité de CREATECTURA FRANCE.
Programa
- 10 secciones
- 48 Leçons
- 10 semaines
- 0 — AVANT DE COMMENCER : POSITIONNEMENT ET MODE D’EMPLOI1
- 1—SCÉNOGRAPHIES HABITÉES : CLÉS DE L’APPROCHECe module présente les principes pédagogiques sur lesquels se construit l’approche des Scénographies Habitées. À travers des textes, des réflexions et une conférence enregistrée, il introduit les notions de diversité, de flexibilité et de complexité, et propose des exemples permettant d’imaginer d’autres façons d’organiser l’espace éducatif.7
- 2.1🖐️ Bienvenue dans la formation (1/6).5 minutos
- 2.2📌 Introduction aux scénographies habitées (2/6).15 minutos
- 2.3❓ Remettre en question ce que nous tenons pour acquis (3/6)20 minutos
- 2.4🌟 Imaginer d’autres espaces d’apprentissage (4/6)10 minutos
- 2.5🌿 Là où l’apprentissage prend forme (5/6)60 minutos
- 2.6🎥 Une fenêtre sur nos formations en présentiel (6/6)10 minutos
- 2.7📝 Contrôle 1 — Introduction aux scénographies habitées5 minutos3 preguntas
- 2—QUELQUES CARACTÉRISTIQUES FONDAMENTALESDans ce module, nous explorons certains fondements qui traversent l’ensemble de notre approche : comment l’environnement peut faciliter l’apprentissage, comment prendre en compte la diversité à travers le design, et comment l’esthétique et le sensoriel constituent également des formes de connaissance. Ce sont des principes qui nous aident à remettre en question ce que nous considérons comme acquis et à imaginer de nouvelles façons d’habiter les espaces éducatifs.7
- 3.1🔀 La liberté de choisir (1/6)25 minutos
- 3.2🌱 Adaptation de l’environnement pédagogique (2/6)35 minutos
- 3.3🧩 Concevoir pour toutes et tous : égalité, équité et individualité dans la classe (3/6)25 minutos
- 3.4🌟 L’ambiance comme proposition pédagogique (4/6)30 minutos
- 3.5🧠 Esthétique et anesthésie – Le design comme éveil (5/6)15 minutos
- 3.6🎭 Le processus de création scénographique (6/6)20 minutos
- 3.7📝 Contrôle 2 — Environnement, diversité et ambiance pédagogique5 minutos3 preguntas
- 3—SCÉNOGRAPHIES « AU CUBE »Un parcours à travers différentes matérialisations des Scénographies au Cube, une stratégie pédagogique développée par Createctura qui combine art, architecture et éducation. Dans ce module, nous explorons quatre expériences qui montrent l’évolution et l’adaptation du projet dans différents contextes : espaces éducatifs, centres culturels et propositions scéniques pour la petite enfance.5
- 4—ARCHIPELS SERENDIPIALes Archipels Serendipia sont des projets culturels et pédagogiques qui invitent à expérimenter de nouvelles façons de créer, d’apprendre et d’habiter les espaces à travers l’art et le design. Depuis 2021, chaque édition a exploré une thématique différente — éducation, lumière, textile, bois — donnant lieu à des installations collectives, des ateliers et des scénographies habitées dans des contextes variés. Dans cette section, nous nous plongeons dans leurs fondements et découvrons les multiples îles qui ont donné forme à cet archipel créatif.6
- 5.1✨ Le Laboratoire Serendipia (1/5)15 minutos
- 5.2🧩 Archipel pédagogique 2021 (2/5)15 minutos
- 5.3🌈 Archipel de lumière 2022 (3/5)5 minutos
- 5.4🧶 Archipel Tissé 2023 (4/5)30 minutos
- 5.5🪵 Archipel du Bois 2024 (5/5)10 minutos
- 5.6📝 Contrôle 4 — Laboratoire Serendipia et archipels pédagogiques5 minutos3 preguntas
- 5—AUTRES EXEMPLES DE SCÉNOGRAPHIES HABITÉES DE CREATECTURACes exemples montrent la diversité des formats, des contextes et des publics avec lesquels les Scénographies Habitées ont été développées dans le cadre du travail de Createctura. Des installations collectives dans des festivals internationaux aux propositions sensorielles conçues pour la petite enfance, chacune de ces expériences apporte de nouvelles possibilités à la conception d’environnements pédagogiques flexibles et porteurs de sens.4
- 6—UNE INTRODUCTION AU DESIGN AVEC LA LUMIÈRELa lumière, naturelle ou artificielle, ne se contente pas d’éclairer : elle transforme, suggère et crée des atmosphères. Dans ce module, nous explorons son potentiel comme outil pédagogique et matériau créatif. À travers des projecteurs LED, des lampes torches, des projections ou de simples contrastes, nous verrons comment un usage sensible de la lumière peut modifier la perception de l’espace, générer des expériences immersives et favoriser la curiosité, le jeu et l’expérimentation.6
- 7.1🌟 La lumière comme matériau et l’éclairage comme outil (1/5)15 minutos
- 7.2💡 Projecteurs LED : polyvalence, faible consommation et multiples applications (2/5)20 minutos
- 7.3🔦 Les lampes torches comme élément de jeu (3/5)20 minutos
- 7.4📽️ Vidéoprojection : un outil polyvalent pour transformer l’espace (4/5)20 minutos
- 7.5🌌 L’usage de la lumière noire (5/5)10 minutos
- 7.6📝 Contrôle 6 — La lumière comme matériau5 minutos3 preguntas
- 7—AMBIANCE SONORECe module aborde le son comme un composant essentiel du design pédagogique. De l’acoustique des espaces à la sélection musicale et à l’écoute consciente, nous explorons comment le sonore influence le bien-être, l’attention et la qualité de l’apprentissage. À travers des concepts tels que l’audiation, le paysage sonore ou l’émotion musicale, nous découvrons de nouvelles possibilités pour enrichir nos environnements éducatifs.7
- 8.1🎧 Ambiance sonore : le design acoustique dans les Scénographies Habitées (1/6)25 minutos
- 8.2🎼 Enrichissement musical (2/6)25 minutos
- 8.3🎶 Qu’est-ce que l’audiation ? (3/6)10 minutos
- 8.4🌍 Paysage sonore : écouter le monde (4/6)20 minutos
- 8.5🎹 Références musicales pour enrichir les espaces pédagogiques (5/6)30 minutos
- 8.6🎵 Le pouvoir de la musique (6/6)10 minutos
- 8.7📝 Contrôle 7 — Son, musique et paysage sonore5 minutos3 preguntas
- 8—RÉFÉRENCES. CRÉATION SCÉNOGRAPHIQUECes références nous permettent d’élargir notre regard sur les processus de création scénographique dans des contextes variés : du théâtre professionnel à la scénographie muséographique ou à l’art contemporain. À travers des vidéos, des entretiens et des exemples concrets, nous explorons comment les espaces scéniques sont conçus, construits et transformés, et comment ces expériences peuvent inspirer nos propres pratiques pédagogiques.8
- 9.1✨ Réf : Wendy Todd – Le processus de création de Emil and the Detectives (1/7)50 minutos
- 9.2🎥 Réf : Bunny Christie et la conception scénographique (2/7)10 minutos
- 9.3🎭 Sculpteurs de lumière, illuminateurs d’histoires (3/7)25 minutos
- 9.4✳️ Réf : HC Andersen’s House — Scénographie totale (4/7)25 minutos
- 9.5🌀 Réf : Yuge Zhou, espaces immersifs avec le vidéo-art (5/7)15 minutos
- 9.6🧭 La transformation de l’espace au fil du temps (6/7)35 minutos
- 9.7🟣 Dans les coulisses (7/7)10 minutos
- 9.8📝 Contrôle 8 — Références scénographiques et processus de création5 minutos3 preguntas
- 9 — MISE EN PRATIQUE, ÉVALUATION ET CLÔTURE6
- 10.1🧩 Pratique obligatoire — Remise 1 : conception120 minutos
- 10.2🎥 Rencontre collective en direct 190 minutos
- 10.3🔬 Pratique obligatoire — Remise 2 : expérimentation et retour réflexif180 minutos
- 10.4🎥 Rencontre collective en direct 290 minutos
- 10.5✅ Évaluation finale30 minutos10 preguntas
- 10.6💬 Questionnaire de satisfaction et bilan final10 minutos
