Curriculum
- 6 Sections
- 29 Lessons
- 12 Weeks
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- Le projet CREATECTURA6
- 1.1🌿 CREATECTURA – INTEGRATION ARTISTIQUE ET DESIGN ECOLOGIQUE
- 1.2🧩 QUELQUES PRINCIPES DE BASE. Conception d’espaces pédagogiques à Createctura.
- 1.3🟣 RÉIMAGINER NOS ESPACES D’APPRENTISSAGE20 Minutes
- 1.4🧠 QUAND L’ADULTE QUITTE SON RÔLE DE GUIDE15 Minutes
- 1.5🌍 LE CHAMP DES POSSIBLES20 Minutes
- 1.6🎒 VISITE PÉDAGOGIQUE EN ESPAGNE5 Minutes
- CYCLE DE CONFÉRENCES L'art dans l'eveil de l'enfant3
- COMPOSITIONS EPHÉMÈRES10
- 3.1🍂 SUR LES COMPOSITIONS EPHÉMÈRES5 Minutes
- 3.2🔄 DÉVELOPPEMENT DURABLE, DIVERSITÉ ET FLEXIBILITÉ.
- 3.3🪄 PRINCIPES DE PERCEPTION VISUELLE (1/9)
- 3.4🧪 JOUER AVEC LES PRINCIPES DE LA PERCEPTION VISUELLE (2/9)10 Minutes
- 3.5🟰 UNITÉS COMPOSITIVES (3/9)
- 3.6🌀 PRINCIPE DE CONTINUITÉ (4/9)
- 3.7👁️L’ÉQUILIBRE VISUEL DANS LA COMPOSITION (5/9)25 Minutes
- 3.8⚖️ POIDS VISUEL (6/9)
- 3.9🧩 LA MICRO-ÉCHELLE DANS LES COMPOSITIONS
- 3.10🖐️”ARRANGEUR D’OBJETS”
- 🎨 Références visuelles pour les Compositions Éphémères4
- DOCUMENTATION PÉDAGOGIQUE2
- 🔍 Regards croisés : dialogues pédagogiquesDans cette section, nous mettons en perspective l’approche de Createctura avec trois démarches pédagogiques reconnues : Reggio Emilia, la pédagogie Pikler et l’Itinérance Ludique. Ces analyses comparatives permettent de faire émerger des convergences, des singularités et des complémentarités qui enrichissent notre compréhension des pratiques éducatives contemporaines.4
🧭 Pédagogie Pikler et Createctura : convergences et divergences
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