Con la llegada de la primavera, nuestro patio escolar nos brinda la oportunidad de ver de cerca los cambios que experimenta el contorno con la llegada de la nueva estación. Por ello, y retomando las prácticas anteriores “Otras miradas” nos basaremos en los distintos tipos de flores que encontremos. Podremos visualizarlas observando su color o su altura, o incluso olerlas, usando el sentido del olfato. Organizaremos diferentes actividades en torno a las flores:
– Vocabulario: investigación del nombre de cada flor.
– Características destacadas: observaremos las flores a través de papel celofán o marcos de diferentes tamaños. También podremos sacarles fotos.
– Taller de flores: donde podamos trabajar la expresión plástica y visual a través de la observación de flores. Así presentamos fotografías de diferentes flores y proporcionamos papel continuo y témperas variadas. Dejaremos que la imaginación vuele hacia dónde quiera ir.
– Descubrimiento: tapamos los ojos con un antifaz, con el olfato adivinamos que flor estamos oliendo.
– Experimentación: tenemos flores y espejos. Experimentación libre y observar hacia dónde van los intereses de los niños/as sobre el tema.
Vemos pues, que las actividades que podemos trabajar a través de las flores son múltiples y variadas. Destacamos la experimentación y la exploración como base del interés infantil.